Articles Posted in the " Raksti " Category

  • Pēc pieredzes – uz  Igauniju!

    Pēc pieredzes – uz Igauniju!

    Kā ik gadu, arī šajā rudenī aicināju kolēģus posties pēc pieredzes un iedvesmas ciemos pie Igaunijas pirmskolu mūzikas skolotājiem. Brauciens izvērtās jauks un atziņu bagāts. Redzējām trīs dažādas pirmskolas izglītības iestādes un piedalījāmies mūzikas nodarbībās. Viens no šiem bērnudārziem “Kopli” – vecākais Igaunijā – pēc diviem gadiem svinēs simto jubileju. Pārsteidzoši, ka īpaši bērnudārza vajadzībām […]


  • Mūzika trenē arī ilgtermiņa atmiņu

    Mūzika trenē arī ilgtermiņa atmiņu

    Ieskatu profesionālu mūziķu smadzenēs 2014. gadā guvuši Teksasas Universitātes zinātnieki. Iespējams, viņi pirmie plašāk aprakstījuši saikni starp mūzikas instrumenta spēli ikdienā un ilgtermiņa atmiņas priekšrocībām Hīkjongs Parks (Heekyeong Park), psiholoģijas pētnieks, kurš izmantojis elektroencefalogrāfu (EEG), lai noteiktu elektrisko aktivitāti 14 mūziķu un 15 citu profesiju pārstāvju smadzenēs, atklājis, ka neirālās atbildes reakcijas mūziķu smadzenēs ir […]


  • Mūzikas komponēšana var uzlabot bērnu uzvedību

    Mūzikas komponēšana var uzlabot bērnu uzvedību

    Izrādās, komponējot mūziku, bērni vienlaikus veicina arī prosociālas uzvedības izpausmes! Tā atklāts kādā no 2015. gada sākumā veiktiem pētījumiem. Turklāt tiek uzlabotas arī problēmu risināšanas prasmes un disciplīna. Pētot 24 zēnus un 24 meitenes (visiem respondentiem – četri gadi), atklāts, ka mūzikas komponēšanas nodarbības veicina izpalīdzības izpausmes – salīdzinot ar bērniem, kas nepiedalījās šajās nodarbībās, […]


  • Kā mūzika ārstē pēc smadzeņu traumām?

    Kā mūzika ārstē pēc smadzeņu traumām?

    Mūzikas terapijas vērtīgo nozīmi patiešām sākam saprast vien tagad – kad neiropsiholoģijas pētījumi un smadzeņu attēlu ieguves metodes ir kļuvušas par pētnieku ikdienas instrumentu. Tas nozīmē, ka izmaiņas, ko mūzikas terapija sniedz, ir tik nozīmīgas, ka iespējams redzēt fizioloģiskas neirālas izmaiņas cilvēka smadzenēs. Tā, piemēram, pētījumos pierādīts, ka mūzikas terapijas tehnikas palīdz mazināt valodas, izziņas, […]


  • No “Ventas balss” 29 jūnijs.

    No “Ventas balss” 29 jūnijs.

    Klavierspēle attīsta bērna smadzenes Par maz vērības skolās mēs pievēršam prāta spēju attīstīšanai, uzskata liepājnieks, pedagoģijas zinātņu doktors JĀNIS IMANTS BIRZKOPS. Sarunā viņš pārliecina, ka ikvienam bērnam būtu jāvingrinās mūzikas instrumenta spēlē, jo tā attīsta domāšanu. Kāpēc muzicēšana ir tik ļoti svarīga? – Nu jau ilgu laiku daudzi bērni nespēj labi mācīties. Nesen mūsu darbinieki […]


  • Dažādu tautu bērnu skaitāmie panti

    Dažādu tautu bērnu skaitāmie panti

    Skaitāmie panti ir daudzu kultūru folkloras neatņemama sastāvdaļa. Pavisam mazi bērni intuitīvi rotaļājas ar balsi, fonēmām un zilbēm, pirms vēl sākuši runāt. No brīža, kad mazuļi sāk runāt, daudziem patīk rotaļāties un eksperimentēt ar skaņām. Vairumam bērnu piemīt prasmes un iekšējs dzinulis imitēt skaņas un uztvert valodas, kā arī skaitāmpantiņu ritmu. Nereti var novērot, kā […]


  • Darbības ar priekšmetiem jaunākā vecuma bērnu mūzikas nodarbībās

    Darbības ar priekšmetiem jaunākā vecuma bērnu mūzikas nodarbībās

    Darbības ar priekšmetiem jaunākā vecuma bērnu mūzikas nodarbībās (No grāmatas „Tipu tapu, dziesmiņa”; izd. RaKa; papildināts) Jaunākā pirmsskolas vecuma bērniem galvenais rotaļdarbības veids ir darbošanās ar priekšmetiem. Dažādi atribūti un skaņu rīki papildina arī bērnu ritmiski muzikālo darbību. Minēšu plašāk izmantojamos atribūtus muzikālo rotaļu norisei. Skaņu rīki Grabuļi, šeikeri ■ Izmanto rotaļās, muzicēšanai bērnu orķestrī. […]


  • M.Kaziņika grāmata “Ģēniju noslēpumi” – izlasiet!

    M.Kaziņika grāmata “Ģēniju noslēpumi” – izlasiet!

    Citāti no M.Kaziņika grāmatas „Ģēniju noslēpumi”,izd. Jumava, 2012. •    Īsta mūzika atšķirībā no sadzīves mūzikas izceļas ar to, ka tā ir radoša, tā vēlas augstākajā līmenī sarunāties ar tiem, kas garīgi spēj pacelties līdz šim līmenim. (42 lpp.) •    Tiklīdz sieviete jūt, ka gaida bērnu, ir pienācis laiks klausīties Mocarta mūziku. Katru dienu! Kad jaunā […]


  • Ieskats grāmatā “Viss sākas ar rotaļu”

    Ieskats grāmatā “Viss sākas ar rotaļu”

    Aktīvā mūzikas klausīšanās – rotaļas (fragments) P.Plakidis, „Mūzika klavierēm, stīgu orķestrim un timpāniem”. •    Darbošanās grupās. Viena grupa ir skatītāji, otra – rāda cimdu teātri: viens no bērniem stāsta savu fantāzijas stāstu, citi aiz aizslietņa spēlē cimdu teātri atbilstoši mūzikai un stāstam. Rotaļu atkārtojot, grupas mainās lomām. Nezināms autors, 16.gs., „Muzikāls joks”. •    Bērni soļo […]


  • Vai mūzika palīdz mums kļūt gudrākiem? “Mocarta efekts” un citi viedokļi

    Vai mūzika palīdz mums kļūt gudrākiem? “Mocarta efekts” un citi viedokļi

    Vai mūzika padara mūs gudrākus? Zinātnieku domas dalās – vieni uzskata, ka mūzika palīdz attīstīt psihiskos procesus, sniedz labvēlīgu ietekmi uz mazu un pat vēl nedzimušu bērnu attīstību, ar mūzikas palīdzību tiek dziedināti dažādu kaišu skartie slimnieki, etc. Savukārt citu pētnieku viedoklis ir, ka mūzikai galvenokārt ir estētiskā, kultūras un muzikālo baudu vērtība. Domāju, ka […]